Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://localhost/jspui/handle/123456789/888
Назва: | ЗНАЧЕННЯ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ ТА ІНТЕРЕСУ УЧНІВ ДО ФІЗИКИ |
Інші назви: | Тези конференції |
Автори: | Ковальчук, Михайло Степанович Полетило, Сергій Андрійович |
Ключові слова: | інтерес до фізики сучасний урок фізики практичні методи мотивація учнів до розв'язування сучасний науковий тип мислення педагогічний досвід |
Дата публікації: | гру-2019 |
Видавництво: | Редакція Міжнародного електронного науково-практичного журналу «WayScience» |
Серія/номер: | Т.2.; |
Короткий огляд (реферат): | В умовах класно-урочної системи нестандартний урок виступає одним із засобів диференціації та індивідуалізації навчання фізики. Вчитель звільняється від ряду контролюючих, навчаючих і оцінювальних функцій, які передаються учням, а більше уваги приділяється організації навчального процесу. На нестандартних уроках реалізується діяльнісний підхід, чим підвищується інтерес до знань, до пізнавальної активності та творчості. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://localhost/jspui/handle/123456789/888 |
Розташовується у зібраннях: | Полетило С.А. |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Т.2. Тези.pdf | 514,66 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.