Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lpc-dspace.org.ua/jspui/handle/123456789/449Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ярощук, Наталія Петрівна | - |
| dc.contributor.author | Мельничук, Оксана Вікторівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-13T12:40:12Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-13T12:40:12Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://localhost/jspui/handle/123456789/449 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзії. Авторами проаналізовано теоретико-методологічні засади підготовки фахівців до роботи в інклюзивних умовах. Досліджено та виділено основні підходи до визначення проблеми формування психологічної готовності майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзії. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Класичний приватний університет | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | ;№ 1, Т. 2 | - |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.subject | професійна готовність | uk_UA |
| dc.subject | психологічна готовність | uk_UA |
| dc.subject | інклюзія | uk_UA |
| dc.title | ПсихологІчна готовність майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзії | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Циклова комісія шкільної, дошкільної педагогіки, психології та методик | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2019 р., № 1, Т. 2.pdf | 230,27 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.